高中二年级地理科目必学一要点汇总是智学网为大伙收拾的，地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，与它们之间相互关系的学科。

1.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇一

1、春分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

2、依据等压线决定风向的步骤

①高压垂直指向低压

②北半球右偏南半球左偏

3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。

4、秋分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

5、大方环流有哪些好处调整全球水热分布，是各地天气变化和气候构成的要紧原因。

6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，构成天体系统。

7、纬线和纬度，低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为1千米;

8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系-总星系。

10、宇宙的基本特征由各种形态的物质构成，在不断运动和进步变化。

11、地球公转的周期恒星年回归年365日5小时48分46秒

12、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。

13、夏半年的定义3月21日至9月23日

14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月

15、地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

16、海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。

17、昼夜长短的决定夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。

18、天体的分类星云恒星行星卫星彗星流星体星际物质。

19、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒;太阳日，24小时。

20、地球的赤道周长4万千米

2.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇二

气候的降水种类：

全年降水多的就是年雨型，比如热带雨林气候，温带海洋性气候。

夏天或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，_热带季风性湿润气候，温带季风气候。

冬天降水多的就是冬雨型，比如地中海气候。

终年降水少的就是少雨型，比如热带沙漠气候，温带国内性气候。

3.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇三

能源的分类

1、根据能源的性质分类

常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

2、根据能量的来源分类

来自太阳的辐射能量：现代光合用途——生物能;古时候植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和分裂转变能。

来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

4.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇四

地球运动的基本形式：公转和自转

绕转中心太阳地轴

方向自西向东自西向东

周期恒星年恒星日

角速度平均1°/日日前点快远日点快各地相等，每小时15°

线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.

地球自转和公转的关系：

黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。现在是23°26’

太阳直射点在南北回归线之间的移动

5.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇五

光照图的判读

判断南北极，一般用于俯瞰图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.

判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23°26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23°26’

确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15°，时间相差1小时，每1°相差4分钟，先计算两地的经度差，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时

判断昼夜长短求某地的昼长，也就是求该地在纬线圈上昼弧的长度，这个长度也可由昼弧所跨的经度数来推算

判断正午太阳高度角先求所求区域与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90°-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度

6.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇六

晨昏线与经线和纬线

依据晨昏线与纬线相交判断问题

①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23近日后

②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22近日后，北半球为夏至日，北半球为夏天，南半球为冬天

③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22近日后，北半球为冬至日，北半球为冬天，南半球为夏天

依据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长

推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，假如图上只画了昼半球的一半，应该注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长

7.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇七

热力环流的性质特征

（1）水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低充气压力（气旋）——阴雨

（2）水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高充气压力（反气旋）——晴朗

（3）垂直方向的气温充气压力分布：随海拔升高，虽然气温减少，但空气变稀，充气压力减少。

（4）来自低纬的气流——暖湿

（5）来自高纬的气流——冷干

（6）来自海洋的气流——湿

（7）来自国内的气流（离陆风）——干

（8）两种性质不一样的气流相遇——锋面——阴雨、风

8.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇八

地球公转的地理意义

1、昼夜长短的变化：

1)某时刻全球的状况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。

2)某地全年的状况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。

3)春分日和秋分日：全球昼夜平分;

4)赤道上终年昼夜平分。纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。

2、正午太阳高度的变化：

1)日出、日落时时太阳高度=0度，一天中的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。

2)某时刻全球的状况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。

3)某地全年的状况：北回归线以北区域，6月22日出现值，12月22日出现最小值;南回归线以南区域，6月22日出现最小值，12月22日出现值;回归线之间区域，值出目前直射点经过该纬度的时候，最小值出目前冬至日。

3、季节的形成和划分：天文四季、气候四季

4、五带的形成和划分：以回归线和极圈来划分。

回归线=黄赤交角度数，极圈=90度-黄赤交角度数

9.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇九

1、地球上存在生命物质是什么原因

地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道

地球适合的自己条件：日地距离适中，体积水平适中，地球内部物质运动促进海洋的形成

2、太阳活动标志：黑子

太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。

3、自转地理意义：

①产生昼夜交替现象；

②产生地方时差异；

③水平运动物体的偏向；

④地球椭圆体的形成。

4、公转地理意义：

①昼夜长短的时空变化；

②正午太阳高度的时空变化；

③四季的交替；

④五带的分布。

10.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十

1、一个原理：东边的时刻早。由于地球是自西向东自转的，所以东边先看到日出。东时区区时早于西时区区时；东西时区内越往东区时越早。

2、二种线：特殊的时间经线和两个日期界线。

特殊的时间经线：

（1）6时经线：晨线与赤道交点所在的经线的地方时。

（2）18时经线：昏线与赤道交点所在的经线的地方时。

（3）12时经线：平分昼半球的经线的地方时。

（4）24时经线：平分夜半球的经线的地方时。

两个日期界线：

（1）180°经线：固定性；日期为向东减一天，向西加一天。

（2）0时经线：不确定性。

3、计算区时和时区计算的三个步骤。

（1）计算当地时区：将已知经度数除以15，若余数小于7.5，则除得的商就是该经度所在的时区数：若余数大于7.5，则该地所在的时区数为商+1。东经为东时区，西经为西时区。

（2）计算时区差：同为东时区或同为西时区，时区数相减，一个在东时区一个在西时区，则时区数相加。比如东八区与东二区相差6个时区，东八区与西五区则相差13个时区。

（3）计算区时：借助所得的时区差，向东加向西则减。比如当东二区为6时，东九区区时为6+7=13时；西三区区时为6—5=1时；西7区区时为6—13=—7，24—7=17时（日期减去一天）。碰到跨年月时，应该注意大月、小月、平年、闰年，才能准确作答。

11.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十一

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极渐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律

9.比率尺大小与图示范围：相同图幅，比率尺愈大，表示范围愈小;比率尺愈小，表示的范围愈大

10.地图上方向的确定：通常情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

12.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十二

等高线地形图

1.水库大坝建设选择在河流峡谷处，缘由：

①地处峡谷处，利于筑坝;

②有盆地地形，蓄水量大。

2.交通运输线路选择某地的原因：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。

3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

4.引水工程选择某地，缘由：该地地势较高，河水可顺地势自流。

5.选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土维持，达到生态、经济、社会效益的统一，达成可持续进步。

6.登山选择某线路，缘由：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

13.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十三

河流搬运能力减少，促进沉积发生，形成堆积地貌。容易见到的河流堆积地貌主要有以下几种：

冲积扇平原

冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比降显著减小，水流又分成很多交汉，成扇状向外流动，河流能量显著减少，很多物质堆积下来，又有益于河流改道。伴随各支汊的不断堆积和变迁，就形成冲积扇。冲积扇的物质结构，一般是顶部物质较粗，主要为沙、砾，伴随水流搬运能力向边缘减弱，堆积的物质渐渐变细，边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土，分选性较好，所以冲积扇是较好的含水层，边缘常有泉水出露，可进步自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升，也可形成叠置冲积扇。

河漫滩平原

河漫滩平原发来自于河流中下游。在河流中下游区域，河流下蚀用途减弱，侧蚀用途加大，河流总是凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积渐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。

洪水季节，河漫滩被洪水淹没，继续同意沉积。假如河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一块就形成河漫滩平原。

三角洲平原

三角洲平原是指河口区域的冲积平原。它以河流和海洋相互用途，河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处，因为流速极缓、水流扩散，将携带的泥沙在河口附近堆积下来，加上海潮顶托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似顶尖朝哪个方向陆地的三角形，地势平坦，河网稠密，且纵横交错，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一块，便形成广阔的三角洲平原。

14.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十四

气候成因

气候成因的影响原因有：太阳辐射、大方运动、地面情况和人类活动。具体的某种气候的形成并未必全受这类原因的影响。所以，审题时应该注意判断主导原因是什么。

太阳辐射：

①使得不同纬度区域获得的热量产生差异，从而形成不一样的温度带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带;

②是同纬度区域的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。

下垫面：

①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和国内性气候;

②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，由于下垫面是大方直接的热源和水源。

大方环流：

①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个区域的气候，如赤道低压带终年高温多雨;

②通过风靡风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬天气流由陆到海，降水少，夏天气流由海到陆，降水充沛;

③通过充气压力带、风带的移动影响一些区域的气候，如地中海气候。

人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特质，改变大方中水汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产致使CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。

15.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十五

正午日影朝哪个方向和长短变化

正午日影朝哪个方向取决于太阳直射点的地方。因为太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动，正午日影朝哪个方向不只随空间，而且随时间变化而变化。

在北回归线以北区域，正午日影一直朝北。北半球夏至日，北回归线及其以北区域正午太阳高度，正午日影最短。北半球冬至日，太阳直射在南回归线上，北半球正午太阳高度最小，日影最长。

在南回归线以南区域，正午的日影一直朝南。北半球冬至日，南回归线以南区域正午太阳高度，正午日影最短。北半球夏至日，南半球正午太阳高度最小，日影最长。

在南北回归线之间，一年有两次太阳直射，日影最短。

16.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十六

日出、日落时日影朝哪个方向

在北半球春秋二分日，全球各地太阳从正东面升起，正西面落下。因此日出时日影朝西，日落时日影朝东。

北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，全球各地太阳从东北方升起，西北方落下。日出时日影朝哪个方向西南，日落时日影朝哪个方向东南。从春分日至夏至日，伴随太阳直射点北移，太阳升起和落下方向也渐渐北移;从夏至日至秋分日，太阳直射点南移，太阳的升落方向也渐渐向南移。

北半球冬半年，太阳直射在南半球，北半球各地昼短于夜，南半球反之。全球各地太阳从东南方升起，西南方落下，因而日出时日影朝哪个方向西北，日落时日影朝哪个方向东北。从秋分日至冬至日，伴随太阳直射点南移、太阳的升落方向也渐渐南移;从冬至日至第二年的春分日，太阳直射点北移，太阳的升落方向也渐渐北移。

这样来看，太阳的升落方向不只随空间，而且随时问的变化而变化。从赤道开始，伴随纬度的升高，太阳的升落在南北方向上的变化幅度也渐渐增大。

17.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十七

太阳辐射与地球

1、太阳的主要成分：氢和氦

2、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放的能量

3、太阳辐射能的来源：太阳内部的核聚变反应

4、太阳辐射波长范围是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。

5、太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地球提供光热资源，生物成长不能离开太阳

保持地表温度，促进地球上的水、大方运动和生物活动的主要动力

太阳辐射本身及大方运动、水循环等为人类提供能源

为生产生活提供煤、石油等能源

18.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十八

地球自转的地理意义

昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;

地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

19.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇十九

纬度和经度

①纬度的变化规律：由赤道向南、北两极递增。__的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E是西半球

20°W以东到160°E是东半球

20.高中二年级地理科目必学一要点汇总 篇二十

地图

①地图的三要点：比率尺、方向、图例。

②比率尺种类：线段比率尺、数字比率尺

③比率尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比率尺;分母愈大，分值愈小，是小比率尺。

④大比率尺，表示范围小，表示内容详

小比率尺，表示范围大，表示内容略

⑤地面某个地址高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。